Nivel Dos: Promover la educación comunitaria

Nivel 2: Promover la educación comunitaria

Llegar a grupos de personas con información y recursos para prevenir la violencia y promover la seguridad

Dentro de esta categoría se encuentran muchas actividades de concientización asociadas con el Mes de la Conciencia sobre el abuso sexual. El objetivo de eventos como Take Back the Night (Recuperar la noche), el Clothesline Proyecto (Proyecto del Tendedero), hablar claro y otros similares es llegar a un gran número de personas a la vez con información sobre la violencia sexual, en especial su impacto en las víctimas y las comunidades. En estos eventos pueden intercalarse los mensajes de prevención primaria mediante la incorporación de un(a) orador que analice las relaciones entre la opresión y la violencia sexual, o de qué modo los medios de comunicación afectan las percepciones que el público tiene sobre las mujeres y la violencia, por ejemplo.

Este nivel del Spectrum también abarca la educación pública y las campañas de concientización social. En esta categoría se incluyen las campañas que utilizan anuncios de servicio público, carteles, volantes y folletos, y que apuntan a un amplio segmento de la población universitaria. Las campañas de este tipo pueden incluir una gran diversidad de mensajes, desde datos estadísticos sobre las violaciones a cómo ayudar a un(a) amigo/a hasta cómo intervenir de modo seguro en una situación adversa. El objetivo con estas iniciativas es educar sobre el problema a la mayor cantidad de gente posible a la vez, cambiar las actitudes y las creencias respecto de la violencia sexual, y, en el caso de las campañas de concientización social, modificar las conductas. Algunas de las conductas que podrían ser el objetivo de una campaña de concientización social incluyen convencer a las personas de que voten por nuevas normativas, intervengan cuando son espectadores de actos de violencia sexual y hablen claramente contra el sexismo, por mencionar sólo algunas.

Piense lo bien que este nivel funciona con el Nivel 1 en cuanto a que puede permitirle planificar eventos que complementen y refuercen el aprendizaje y el desarrollo de aptitudes que logró a través de los programas personalizados en el nivel mencionado.

 Hay muchas formas de incorporar los mensajes de prevención en las campañas de educación pública de la universidad; haga clic aquí (http://www.nsvrc.org/saam/campus-resource-list) para obtener algunos ejemplos de casos sobre el tema en inglés. Para obtener más información en inglés sobre la planificación e implementación de una campaña eficaz de educación pública, haga clic aquí (http://www.nsvrc.org/saam/resources/campaign-planning).

  

Ejemplo de un caso: The Red Flag Campaign (Campaña Bandera Roja)

La Campaña Bandera Roja comenzó en 2005 por una asociación entre Virginia Sexual & Domestic Violence Action Alliance (Action Alliance) (Alianza de acción contra la violencia sexual y doméstica de Virginia) y la fundación Verizon. La visión detrás de esta iniciativa era crear la primera campaña de concientización y educación a nivel estatal diseñada específicamente para abordar el tema de las citas y la violencia sexual entre las/os estudiantes de las ciudades universitarias de Virginia. La campaña está dirigida a las/os estudiantes universitarios que son amigas/os o compañeras/os de víctimas y perpetradores de casos de violencia sexual y violencia durante una cita, y trata de educarlos sobre las «banderas rojas» (indicadores de advertencia) de violencia. La campaña también incluye mensajes de intervención para espectadores que alienta a las/os amigas/os y compañeras/os a «decir algo» (es decir, intervenir en la situación). La Action Alliance colaboró en este proyecto con los organismos locales de relaciones públicas y con un comité de asesoramiento de representantes universitarios de todo el estado.

El comité propuso la estrategia y los mensajes sobre la base de la investigación con grupos de enfoque con alumnas/os universitarios de Virginia. Esta investigación también se utilizó para finalizar los detalles del diseño y los mensajes de los carteles. Antes del lanzamiento estatal de la Campaña Bandera Roja, la Action Alliance puso a prueba la campaña en diez ciudades universitarias del estado.

La Campaña Bandera Roja consiste en ocho carteles de doble cara con mensajes sobre el abuso emocional, el sexo por la fuerza, el exceso de celos, el aislamiento, el abuso sexual, el acecho y la inculpación de las víctimas. En el reverso de cada cartel se ofrece más información sobre las características de las relaciones saludables. Además, las universidades que participan reciben pequeñas banderas rojas para colocar en el predio con el fin de atraer la atención y el interés a la campaña antes de su lanzamiento y durante el año. El centro de recursos en línea, http://www.theredflagcampaign.org, cuenta con información más detallada en inglés sobre cada uno de estos temas, así como de la violencia sexual y la violencia durante las citas en general. Una guía completa de planificación para la universidad ofrece instrucciones de paso a paso para el lanzamiento de la Campaña Bandera Roja en toda la universidad con sugerencias concretas sobre cómo obtener el máximo impacto de la Campaña Bandera Roja, cómo utilizarla para mejorar el programa actual de la universidad y cómo desarrollar nuevos eventos relacionados. Se presta especial atención a la difusión de la idea mediante la inclusión de grupos, por ejemplo, las/os consejeros residentes; el profesorado y el personal; las/os deportistas; las fraternidades y las hermandades de mujeres; los grupos de lesbianas, homosexuales, bisexuales, transexuales o que se cuestionan su sexualidad, y otras organizaciones de servicio de la universidad.

Desde que la campaña se lanzó a pleno en 2007, 58 universidades, organizaciones comunitarias o bases militares del país han adquirido y puesto en práctica la Campaña Bandera Roja.

Virginia State University (VSU, Universidad del Estado de Virginia), una universidad piloto de la Campaña Bandera Roja, ha continuado utilizándola con gran éxito por dos años. VSU es una universidad Historically Black (históricamente para afroamericanos) ubicada a unas 30 millas (48 kilómetros) al sur de Richmond, Virginia, en un área suburbana. En esta institución asisten aproximadamente 5.000 estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado, con el 92% del alumnado identificado como afroamericano. VSU utilizó los recursos de la campaña de distintos modos creativos que promovieron la participación de los estudiantes y los programas dirigidos por los alumnos:

• Se trabajó con la administración universitaria para obtener permiso para colocar pequeñas banderas en áreas muy visibles antes del lanzamiento de los carteles, lo que provocó las conversaciones y despertó el interés.

• Se realizaron programas basados en la campaña del mes de octubre (Mes de la Conciencia sobre la violencia doméstica) y del mes abril (Mes de la Conciencia sobre el abuso sexual), a fin de aumentar la exposición del mensaje.

• Se colocaron carteles en las residencias estudiantiles, en los baños, los edificios académicos, los edificios administrativos y el gimnasio durante los eventos patrocinados. Se obtuvo permiso de las/os encargadas/os de los edificios, de modo que los carteles no se quitarían durante las actividades de concientización ni después de su realización.

• Se estimuló la creatividad de las/os estudiantes para desarrollar sátiras sobre cada cartel para interpretar frente a otras/os alumnas/os. El público recibió banderas rojas y blancas hechas a mano con palillos de paletas heladas para «someter a votación» cuáles eran los actos que contenían signos de violencia y cuáles no.

• Se creó un programa de gran éxito, Open Mic Poetry Night (Noche de poesía a micrófono abierto), en torno a la campaña para que las/os estudiantes leyeran o interpretaran poemas, canciones y lecturas sobre la violencia durante las citas y en las relaciones. Se colgaron carteles en la sala; se ofrecieron refrescos ligeros y hubo música. Junto con la estación de radio VSU Radio Station y el Mass Communications Club, se obtuvo la participación de un presentador y se destinó tiempo de emisión gratuito para la reproducción de los anuncios de servicio público en la radioemisora de la universidad.

• Se utilizaron banderas rojas de la campaña, letreros, carteles plastificados y pancartas durante la Alcohol and Sexual Assault Awareness March (Marcha de la conciencia sobre el alcohol y el abuso sexual) en la universidad en el mes de abril.

• Se creó un rompecabezas de palabras (Red Flag Word Scramble) basado en los signos de violencia durante las citas, con el que las/os miembras/os del cuerpo docente, del personal y las/os alumnas/os podían ganar un bolígrafo de la Campaña Bandera Roja. Dependiendo de la cantidad de bolígrafos disponibles, los primeros 25-50 miembros del personal y estudiantes que resolvieran correctamente el rompecabezas recibían un bolígrafo.

Para obtener más información sobre cualquiera de las actividades planificadas por la Universidad del Estado de Virginia, póngase en contacto con la Dra. Evelyn V. Whitehead, Coordinator of Substance Abuse & Sexual Assault Prevention (Coordinadora de prevención de la drogadicción y el abuso sexual) del University Counseling Center (Centro de orientación de la universidad), en el (804) 524-5939 o en ewhitehe@vsu.edu.

Para obtener más información sobre la Campaña Bandera Roja y cómo presentarla en su universidad (no tiene que estar en Virginia para adquirir la campaña), póngase en contacto con Kate McCord (kmccord@vsdvalliance.org) o Liz Cascone (lcascone@vsdvalliance.org) en el (804) 377-0335. No deje de visitar el sitio web de la campaña en http://www.theredflagcampaign.org (en inglés)

 

 

 

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